初來(lái)美國(guó)，看到Entertainment law，總有種不習(xí)慣的感覺(jué)，因?yàn)橹弊g為中文，Entertainment law就是娛樂(lè)法，很容易讓人認(rèn)為其僅是關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的法，實(shí)際上，用文化產(chǎn)業(yè)法可能更符合其漢語(yǔ)的語(yǔ)義。后來(lái)看英文多了，也就慢慢習(xí)慣了娛樂(lè)法的稱(chēng)呼，而且越來(lái)越發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)法在美國(guó)已成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。
娛樂(lè)法成美國(guó)大學(xué)新研究方向
加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）是全美國(guó)第一個(gè)開(kāi)始對(duì)娛樂(lè)法進(jìn)行研究的法學(xué)院，至今已有40余年，它甚至還辦有《娛樂(lè)法評(píng)論》（UCLA Entertainment Law Review）。如今，美國(guó)很多法學(xué)院的課程體系中都有娛樂(lè)法這門(mén)課，且多為與版權(quán)法、專(zhuān)利法、商標(biāo)法及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法并列的一門(mén)課程，甚至教授娛樂(lè)法的老師通常也教授知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，因此，一般意義上說(shuō)，它屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。
但由于娛樂(lè)法的實(shí)踐通常也涉及雇傭法、合同法、侵權(quán)法、勞動(dòng)法、破產(chǎn)法、證券法、稅法、保險(xiǎn)法，甚至刑法、國(guó)際私法，如娛樂(lè)法領(lǐng)域的從業(yè)人員可能需要撰寫(xiě)合同、協(xié)商或者調(diào)解，有時(shí)還可能會(huì)進(jìn)行訴訟或者仲裁，因此，從各校的娛樂(lè)法課程介紹來(lái)看，其內(nèi)容涵蓋面極寬。可以說(shuō)，娛樂(lè)法是一個(gè)集合所有傳統(tǒng)法學(xué)并專(zhuān)注于娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所形成的一個(gè)新課程。
隨著美國(guó)對(duì)娛樂(lè)法研究的進(jìn)一步重視，如今，娛樂(lè)法在很多大學(xué)的法學(xué)院已經(jīng)不僅僅是一門(mén)課程，而是一個(gè)新的研究方向或者一個(gè)項(xiàng)目。如UCLA的LLM學(xué)位就有特別針對(duì)娛樂(lè)及媒體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法方向;位于納什維爾的美國(guó)Blemont（有人譯為標(biāo)榜）大學(xué)有專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)法培訓(xùn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的開(kāi)展，使得學(xué)生對(duì)于娛樂(lè)法的學(xué)習(xí)不再是短時(shí)間就可完成的各種知識(shí)的簡(jiǎn)單組合，而是以從業(yè)為目的，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)專(zhuān)注學(xué)習(xí)娛樂(lè)法的所有部分，最終形成對(duì)娛樂(lè)法系統(tǒng)化且有一定深度的認(rèn)識(shí)，甚至培養(yǎng)一定的實(shí)踐能力。如Blemont大學(xué)對(duì)于完成娛樂(lè)法方向的學(xué)習(xí)分四個(gè)部分的要求，基礎(chǔ)要求是學(xué)生必須學(xué)過(guò)合同與銷(xiāo)售、商業(yè)溝通、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、客戶(hù)訪問(wèn)、咨詢(xún)及溝通的課程，并且平均績(jī)點(diǎn)至少為3.0;要求二，學(xué)生必須完成合同及商業(yè)計(jì)劃的起草撰寫(xiě)、娛樂(lè)法課程學(xué)習(xí)、娛樂(lè)法實(shí)習(xí)、國(guó)際商業(yè)貿(mào)易、談判等課程的學(xué)習(xí);要求三，學(xué)生還必須在下列課程中至少選修六個(gè)學(xué)分的課程：版權(quán)法、商標(biāo)法、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)法、媒體法、影片融資交易、電影與電視法、信息法、體育法、聯(lián)邦收入所得稅法、雇傭法、安全交易法、債權(quán)債務(wù)法等;要求四，寫(xiě)一篇與上述課程有關(guān)的小論文。
娛樂(lè)法研究促進(jìn)版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
遍及全國(guó)的娛樂(lè)法教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了美國(guó)娛樂(lè)法研究的深入發(fā)展。但更為重要的是，正是由于娛樂(lè)法的出現(xiàn)回應(yīng)了娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，二者的相互呼應(yīng)成就了美國(guó)極具競(jìng)爭(zhēng)力的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)乃至版權(quán)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)2012年1月世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的版權(quán)產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的研究報(bào)告（Copyright+ Creativity = Jobs and Economic Growth），版權(quán)產(chǎn)業(yè)占GDP比率及就業(yè)比率世界平均值為5.4%及5.9%，而美國(guó)則高達(dá)11.10%及8.19%，居世界第一。更直接的，可以從娛樂(lè)法研究的最新排名及其所屬地域的相關(guān)產(chǎn)業(yè)狀況上得到映證，如著名的業(yè)界雜志《好萊塢報(bào)道》（Hollywood Reporter ）于2012年7月評(píng)出美國(guó)在娛樂(lè)法研究上排名前十的法學(xué)院 ，僅加州地區(qū)上榜的就有6個(gè)，納什維爾這個(gè)不為中國(guó)人熟知的地方也有一個(gè)學(xué)校上榜。眾所周知，加州是美國(guó)娛樂(lè)業(yè)的重要基地，好萊塢更是集中了美國(guó)娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的精華，加州有6個(gè)大學(xué)上榜無(wú)疑反映了娛樂(lè)法教學(xué)與娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的良性互動(dòng)。范德比爾特（Vanderbilt）大學(xué)法學(xué)院是美國(guó)娛樂(lè)法研究十大法學(xué)院之中唯一一個(gè)不夠出名且地處內(nèi)陸州的大學(xué)，與前文提到的Blemont大學(xué)一樣，都位于靠對(duì)音樂(lè)版權(quán)的有力保護(hù)而成為美國(guó)音樂(lè)之鄉(xiāng)的納什維爾。但是，這些大學(xué)積極關(guān)注本土產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，以?shī)蕵?lè)法研究為著眼點(diǎn)，既進(jìn)一步促進(jìn)了本地以音樂(lè)版權(quán)為基礎(chǔ)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，又提高了自己學(xué)校的影響力。
近來(lái)年，隨著我們對(duì)版權(quán)產(chǎn)業(yè)之于發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要性認(rèn)識(shí)的提高，我國(guó)的版權(quán)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，從國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要到各地的“十二五”知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展規(guī)劃，也都對(duì)未來(lái)版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了目標(biāo)，但是，如何實(shí)現(xiàn)這些美好的設(shè)想與規(guī)劃呢?現(xiàn)有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育與研究能否真正成為版權(quán)產(chǎn)業(yè)的重要促進(jìn)力量呢?不可否認(rèn)，二十多年來(lái)，中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育從無(wú)到有再到現(xiàn)在，至少教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)有了蓬勃發(fā)展，但是，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育到底應(yīng)當(dāng)如何有針對(duì)性地開(kāi)展，除了傳統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)課程體系，還是否應(yīng)當(dāng)開(kāi)發(fā)、如何開(kāi)發(fā)更具應(yīng)用性的其他課程，仍然是一個(gè)需要知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育者認(rèn)真思考的問(wèn)題?？傊?，產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)為娛樂(lè)法的研究提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們是不是準(zhǔn)備好了呢？
